开学啦！今天“神兽归笼”，可有些孩子到校第一天就向家长反应：看不清黑板上的字。与此同时，双减后的第一个寒假虽已过去，而爱迪眼科小儿眼科门诊仍然有很多小朋友前来检查、换镜。孩子究竟要如何正确配镜？
为此，眼科泰斗、爱迪眼科高级顾问褚仁远教授为广大师生和家长开讲开学第一课。
”抵触：不想给孩子戴上眼镜课题1：今年只有三年级的鹏鹏，在上一个寒假过后检查眼睛时发现了近视。
在爱迪眼科小儿眼科门诊，鹏鹏妈妈告诉褚仁远教授：孩子才刚上三年级，这么早就戴上了眼镜那以后就摘不下来了，听别人说，近视眼镜越戴度数越深。鹏鹏妈妈像很多家长一样，对配镜有着很深的抵触。
褚仁远教授开讲近视眼患者若不合理配戴眼镜，会造成两种后果：一是容易出现视疲劳，影响学习；二是患者为了让视力更清晰，常常被迫眯眼看东西，上下眼睑长期压迫眼球，会拉长眼球前后径，促使近视度数增加。
可以说，戴眼镜非但不会加深近视，反而有减缓近视加深的作用。部分孩子之所以会在配镜后出现近视度数加深现象，主要与其不注意用眼卫生、阅读习惯不良有关，与戴眼镜并无直接关联。
针对像鹏鹏妈妈一样，对孩子配眼镜有很深顾虑的家长，建议对有一定近视度数的青少年患者而言，适时配戴合适的眼镜是减轻视疲劳、减缓近视度数加深的有效手段。
此外，小朋友们还应在注意用眼卫生、改善阅读习惯方面，加强预防保健工作。
过矫：戴了眼镜反而坏事课题2：近日，爱迪眼科小儿眼科接诊一名3岁儿童，孩子在幼儿园检查视力，老师发现他的视力仅为0.6，便通知家长，说孩子可能是弱视，快去检查。
经过散瞳验光，发现孩子是度的远视眼，验光师便给孩子配了一副度的远视眼镜……
孩子妈妈在开学前带着孩子来到爱迪眼科，当小儿眼科何光华主任看到3岁的孩子一直戴着度远视眼镜时，气愤地告诉家长：孩子本来没有事，你们给孩子乱配眼镜反而坏事！
褚仁远教授开讲人出生后，眼球会随着身体各器官成比例地长大。刚出生时，眼球的横径与成人相差不大，但纵径（眼轴）却很短。
新生儿的眼轴只有16毫米，3周岁幼儿的眼轴为19.5毫米，直到18岁，才达到正常成人的眼轴长度（23毫米）。
也就是说，儿童都是远视眼（眼轴短，外界物体的影像聚焦在眼底*斑的后面）。随着年龄增加，眼轴逐渐加长，屈光状态逐渐向正视眼方向发展。
然而遗憾的是，大部分家长、验光师，医院的眼科专业人员并不了解这些知识，盲目地给视力正常的孩子配眼镜。
提醒：鉴于目前我国验光师的资质良莠不齐，不少从业人员缺乏必要的视光学知识，为避免发生错误配镜、危害视力的情况，家长们不妨带孩子去综合实力强、医疗质量医院医院就诊，给孩子配镜不要图省事，随便找个眼镜店是不行的。
马虎：配镜图省事儿，随便验个光课题3：在爱迪眼科小儿眼科有一种现象，很多家长都是在知道孩子眼睛需要配镜矫正后，随随便便找个眼镜店配镜了事。
更有甚者，为了选择更多款式，家长带着孩子验了光去网上配镜。
可好景不长，这些家长发现孩子配镜后还是说看不清，度数还是一个劲儿地涨。
医院还理直气壮地告诉医生：网上说，近视眼镜要配得浅些，远视眼镜要配得深些；电脑验光快而准，人工验光可以省；验光配镜是小事，医院那么麻烦；验光略有误差，没什么关系……
褚仁远教授开讲上述说法都是错误的验光配镜理念。在这些理念的误导下，许多人戴上了不合适的眼镜，不仅容易发生视疲劳，还会加速近视眼的加深与发展。
年，“形觉剥夺性”近视动物模型制成研究人员缝合一只猴子的眼睑，部分阻断进入该眼的光线。6个月以后，打开缝合的眼睑，该眼发生近视，而对照眼正常。
年，“光学离焦性”近视眼动物模型制成,研究人员给猴子的一只眼戴上度的近视镜片，使进入该眼的形觉焦点后移，另一只眼作对照。
半年以后，戴镜片的眼睛变成了度近视，与所戴镜片的度数相似，而对照眼正常。验光配镜不正确，会使外界物体不能在眼底*斑区形成清晰的物像，就像上述两种动物模型一样，相当于人为“制造”近视眼。
孩子正是生长发育期，眼睛出现问题家长一医院进行医学验光。
众所周知，验光主要是检查单眼的屈光状态。而戴上眼镜，则是双眼看同一个物体，必须获得最佳的双眼单视功能。
因此，镜片的度数并不等于验光的数据，必须根据眼位状态、调节功能强弱、散光轴向等双眼的医学表现，进行正确的处方。
这就是医学验光与普通验光的本质区别。总之，医学验光的根本目的，就是要孩子戴眼镜以后，不仅要看得清楚，还要看得舒服。
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇