什么是阅读障碍？
阅读障碍有什么表现？
我国阅读障碍现状？
确诊阅读障碍后怎么办？
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我们经常会听到一句话来形容家长陪孩子做作业时的感受：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
对于有些低年级孩子的家长，除了给孩子辅导作业，在每次看到孩子考试成绩的时候往往会更崩溃：“我这么辛苦辅导孩子写作业，为啥别的孩子都能考90分，我的孩子连及格都难？我的孩子太笨了！是不是智商有问题？”
如果出现这种情况，医院检查一下。
孩子成绩不好，还需要带他（她）去医院吗？看到这句话，家长们可能会觉得匪夷所思：你的孩子也许不是笨，不是不想学习，而是有可能患有阅读障碍。
（图片来源：网络）
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什么是阅读障碍？
阅读障碍（英语：Dyslexia、readingdisorder、alexia），又被称为失读症，是指在智力无缺损的状况下，对于阅读和书写文字具有困难的症状。
症状的严重程度因人而异。其他的症状包括难以拼出单字、难以快速朗读字词、无法专注阅读、难以连续书写、无法言说脑中的字汇，或是无法理解阅读的内容。
这是由于大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调引起的。简单来说，患有阅读障碍的孩子，天生就无法阅读和拼写。
但这些读写上的困难，并不是失读症者自己可以控制的，他们对学习也有渴望。
（图片来源：网络）
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阅读障碍有什么表现？
如前所述，阅读障碍与智商和学习态度没有关系，是神经认知系统的缺陷。
阅读障碍的孩子看到的文字和正常孩子看到的是不一样的：
●比如他们分不清b和d、p和q，甚至数字6和9也经常搞反；
●他们会把“明”看成“日”和“月”，没办法把它们组装起来；
●他们看到的字没有部首，没有结构，甚至有时候，文字还会来回跳跃；
●老师布置的各种跟阅读、记忆、写作有关的作业，对他们来说都是一种煎熬；
●无论将课文看多少遍，读多少遍，他们依然记不住、读不出，更理解不了；
●他们可以绘声绘色地口头描述一件事情，但是却没有能力将它们变成文字，更写不出，对他们来说，阅读太难；
●不太理解偏旁的拆分和组合，会把左右上下搞混；
●认字慢，记忆困难，经常书写错误；
●经常搞混形近的字；
●朗读时不按照字来阅读，会偏重依赖插图或者记忆。
举个例子，「Thisishardtoread」这样一句话，在阅读障碍患者眼里会变成「Thisishardtoread」，或者「itTssidrahtoeard」，或者如下图所示。
更严重一点，一段再普通不过的文字在阅读障碍患者眼中可能是这样的，如下图所示。
当孩子出现以上问题，而家长们却对“阅读障碍”不甚了解、甚至完全没有听说过这个词的时候，我们往往只会对孩子说：“你怎么那么笨啊！”
或者是因为学习成绩不理想，这些孩子往往被标记为“懒惰”，“粗心”，或者“不够努力”等等，孩子们真是百口莫辩，有苦难言。
长此以往，孩子的自尊心会受到打压，丧失自信，情绪变得越来越坏，整个人慢慢消沉下去，甚至会心理出现问题，出现厌学情绪。
研究表明，多达20%的阅读障碍症患童经历过焦虑或抑郁，因此一定要